Выпускной бал в детском саду

Звучат фанфары, в зал входит ведущий.
Вед: Всегда в последних числах мая
У нас в саду переполох.
Ведь детский садик провожает
Своих детей - выпускников.

Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть все сейчас запомнят их
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих
И всех по-своему любимых,
И всех по-своему любимых
И одинаково родных!
Встречайте их!
-Выпускники детского сада №16 2015 года!
Звучат фанфары.
Дети с шарами в руках по очереди заходят через середину зала, встают полукругом.

Вед: Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали:
От нас они уходят в первый класс

Звучит песня «Куда уходит детство» дети исполняют танец с шарами. По окончанию танца выпускают шары.

Дети:
1. С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплее взгляд у папы
И подмигивает брат.

2. Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой её внучок.

3. Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь выпускники.

4. Дошколёнок, дошколёнок
Слышу я почти с пелёнок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня!

5.Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад,
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят!

6. До свиданья наши сказки,
Наш весёлый хоровод,
Наши игры, песни, пляски
До свиданья, школа ждёт!

Исполняют песню: «До свиданья, детский сад!»

7. С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной.

8. Здесь строителями были,
Докторами и портными.
В нашей спальне сотню раз
Отдыхали сотню раз.

9.Накрывали стол к обеду,
Изучали этикет.
И в альбомах рисовали,
Дом, деревья и рассвет.

10.И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.

11. В сентябре другие дети
В группу новую придут.
Ну, а мы закроем двери
Нас дела большие ждут.

12.Куклы, мишки и машинки
Грустно смотрят на ребят.
До свидания, игрушки.
До свиданья, детский сад.

13. С любимыми игрушками станцуем мы сейчас,
Любимые игрушки, не забывайте нас!

Исполняют песню: «Прощаемся с игрушками».

Реб: Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами -
Повзрослели мы и подросли.

Ведущий: И, правда, как быстро пролетело время! Не успели мы оглянуться, а наши малыши уже выпускники.
Реб: - Да, дни пролетели так быстро, что мы не заметили как стали большими.
Реб:- Давайте вспомним, как 5 лет назад
Мы приходили в детский сад!
Реб: Да что ты! Приходили! В колясках нас возили!
Реб: - На ручках часто я сидел,
Ногами топать не хотел!
Реб: Я помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
Реб: - А я такое вытворял!
В обед над супом засыпал!
Ещё и кушал плохо я,
Кормили с ложечки меня.
Реб: Да, все мы были хороши!
Ну что с нас взять? Ведь малыши!

Реб: - Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс!

Реб: Споём, ребята, на прощанье!
Не будем мы сейчас грустить!
Хоть мы и cкажем: "До свидания!",
Но будем в гости приходить!

Исполняют песню «Наш любимый детский сад».
Вед: Я хочу предложить вам вернуться в то незабываемое время, когда родители в первый раз привели своих детей в наш сад и вспомнить какими они были!
-Встречайте! Вас, ребята, от души спешат поздравить малыши!
Входят дети II мл. группы, исполняют танец «Губки бантиком».

Дети мл. гр: 1. Поздравляют от души
Вас сегодня малыши.
В первый класс идите смело.
Впереди большое дело.
2.Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны.
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны.

3.Пусть мы малы сегодня,
Но скоро подрастём.
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдём!

4. Мы вам чуть-чуть завидуем,
Вы школьники почти.
И от души желаем вам
Доброго пути!
Выпускники дарят малышам подарки и под музыку провожают их.
Вед: Детство-это всегда сказочный мир, чудеса! Дети, да и мы взрослые, очень любим сказки.
-Вы любите сказки? (Обращается к детям)

К нам герои добрых сказок
В детский сад с утра спешат.
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!

Под музыку в зал входит Ученый Кот.
Ученый кот: Мяу, Здравствуйте! Я опять задержался, пока ходил по своим сказочным делам и опоздал к вам на бал.
Вед: Не волнуйтесь, уважаемый! Наш праздник только начинается. Посмотрите, сколько здесь радостных лиц собралось сегодня!
Ученый кот: Мяу, тогда все в порядке! А вы меня узнали?
Вед: Ну конечно! Дети, кто это? Правильно, это Ученый Кот.
Ученый кот: Я, Кот Ученый с самого сказочного Лукоморья, пришел вас проводить в школу и проверить, готовы ли вы школьные науки изучать? Готовы? А сейчас и выясним!

Игра "Это я, это я, это все мой друзья"
1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто хочу у вас узнать любит двойки получать?
3. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
4. Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
5. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки, и тетрадки?
6. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
7. Кто из вас не ходит хмурый, любитспорт и физкультуру?
8. Кто хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Какие молодцы, справились с заданием!
А теперь разминочка для вас, родители.
Игра "Это я,это я, это вся моя семья"
1. Кто в 7 утра готов вставать, ребенка в школу собирать?
2. Кто вечером до десяти не занимается с детьми?
3. Зарядку делать кто готов, чтобы ребенок был здоров?
4. Кто уроки пропускает и на море отдыхает?
5. Кто детям наливает дома фанту, пепси, кока-колу?
6. Кто водит деток по кружкам, все условия тут и там?
7. Кто больше всех на белом свете желает, чтобы были счастливы все дети?
Какие молодцы! И родители справились с заданием! Значит и у ребят проблем в школе не будет.
Ребята, скажите, а вы буквы знаете?
- А читать у меете?
Ведущий 2: Конечно умеем, сейчас нам об этом расскажут
Реб 1: Я уже все буквы знаю,
Даже вывески читаю,
И названия аптек,
И бумажки от конфет!
Реб 2: И по книжке - расскрадушке
Я учу читать игрушки.
Мишка плюшевый и Кошка
Могут прочитать немножко.
Ученый Кот: Ребята, а считать вы умеете? Вот сейчас я проверю. Мы поиграем с вами в игру: «Кто скорее соберёт кружок»
Проводит игру: «Собраться в круг по заданному числу».(Кот называет или показывает любое число, дети строят круг)
Ученый Кот: А ещё проверю, умеете ли вы задачки решать, Будьте внимательны!
1.Расставил Андрюшка в два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой - плюшевый мишка.
Вместе с лисой - зайка косой,
Следом за ними – ёж и лягушка.
Сколько игрушек расставил Андрюшка?
(шесть игрушек)
2. Шесть весёлых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди-
Сколько мишек впереди?
(пять)
3.Пять ребят в футбол играли,
Одного домой позвали,
Он глядит в окно, считает,
Сколько из теперь играет?
(четыре)

Учёный Кот: Молодцы ребята! Проверку вы прошли успешно! Изучать школьные науки - готовы. А кто же научил вас всему этому?
Дети: Воспитатели!
1.Кого так любят «почемучки»
И уважают непоседы?
К кому детишки тянут ручки?
Кто знает детские секреты?
Ответ один – ходите в садик!
Народ там добрый и веселый.
Все дети знают: воспитатель –
Все лучшее, что есть до школы!
2.Спасибо мудрому Создателю,
Что он придумал воспитателя!
Вложил добро и радость в душу,
Уменье молвить, чутко слушать.

Он дар вам дал – любить детей,
Приправил ворохом идей!
Спасибо, что вы есть на свете –
Нам посчастливилось вас встретить!

Исполняют песню: «Воспитатель».
Учёный Кот: Какая хорошая песня, мне очень понравилась и воспитательница у вас замечательная.
Вижу я вы недаром в садик ходили.
Полезные знания здесь получили,
Желаю и в школе учиться отлично,
Ну, а сейчас разрешите проститься!

Учёный кот уходит.

Вед: Наш праздник продолжается. Я предлагаю послушать откровения из детсадовской жизни.
Реб: Бил нередко я посуду,
Говорил всегда: «Не буду!»
И разбрасывал игрушки,
На площадке в детсаду.
Реб: Рвал частенько я штанишки,
Прятал от девчонок книжки,
Ждал ответа на вопросы
Бесконечных «Почему?»
Реб: Мы росли и подрастали,
А родители не знали,
Что в детском саду влюбляются
Девчонки и мальчишки.
Они друг другу драят ….
Делятся печеньем и игрушкой,
А как они скучают друг без дружки.

Вед: Растут эстрадным звёздам конкуренты,
А как поют, танцуют – достойны аплодисментов.

Исполняют танец: «Мы маленькие звёзды».

Вед: А сейчас я объявляю шутки-малютки.

Шутка первая – « Проводы в школу».
Вед: Постучит в который раз
Веточка в окошко.
Провожала в первый раз
Мамочка сыночка.
Мама -реб: оглядывается
-Туфли есть, брюки есть, белая рубашка. Ты платочек носовой положи в кармашек.
Вед: Все тетради положил,
Книжки и карандаши
Мама: (поднимает портфель)
- Ох! Недюжиною силой обладают малыши.
Положи в портфель дневник,
Кисточку и ручку.
Только умный ученик
Быстро всё изучит.
Реб-сынок: Слушай, мама, если так всё тебе знакомо
В первый класс иди сама - я дождусь второго.
Вед : Шутка вторая.
-Пошел Сережа в первый класс.
С Сережей не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Реб: - Два пирожка
Тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
Один да Два, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!
Реб: - Вот молодец! - сказал отец.
- И в самом деле - три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!
Вед: Ребята, а вы не чего не слышите? Мне кажется, что кто – то ещё спешит к нам на праздник.
В зал под музыку входит Старуха Шапокляк.

Старуха Шап: Ой, как много здесь народу.
Что за праздник тут у вас?
Вед: У нас праздник « Выпуск детей в школу».
Старуха Шап: Учиться, вот это правильно! Быстренько записывайтесь в нашу школу.
Вед: А как называется ваша школа и всем ли туда можно попасть?
Стар Шап: Наша школа – «Школа вредных наук».
Приём без экзаменов, обучение бесплатное.
Вед: А чему учат в вашей школе?
Стар Шап: Во - первых научат хитрить,
Всегда неправду говорить.
Во- вторых – девчонок задаваться,
А мальчишек классно драться!
И главное в короткие сроки научитесь прогуливать уроки.
Обманывать бабушку, маму, братишку.
А ещё забывать пеналы и книжки.
Вот!
Вед: Постой, Шапокляк, разве ребята захотят идти в такую школу? Думаю, что нет! Правда, ребята?
Стар Шап: А в какую же школу вы собираетесь?
Вед: Сейчас тебе ребята расскажут.
Дети: 1. Что такое школа? Это, куда по утрам спешат все дети.
Что за вопрос, если уже подрос?
Если семь, то в самый раз собираться в первый класс.
2. Что такое школа? Это где ты узнаёшь обо всём на свете.
О таблице умножения, о глаголах и сложении.
Про планеты и моря, то что круглая Земля.
Стар Шап: Наверно очень интересно в вашей школе.
А вы уже знаете буквы? А не путаете их в словах?
Вед: Нет! Наши ребята буква не путают, говорят правильно.
И умеют из букв составлять слова.
Ведущий выставляет кубики с буквами.
-Буквы решили пошалить и разбежались. А раньше это были какие - то слова.
Давайте, ребята, попробуем их найти!
Дети составляют слова из кубиков.
Проводится игра: «Найди слово».
Стар Шап: Подумаешь! А вот у меня сила есть и мне ума не надо!
Вед: А наши ребята не обделены ни умом, ни силой!
Стар Шап: Но меня никто не победит!
Вед: А я предлагаю всем поучаствовать в весёлой аэробике. В ней нет ни победителей, ни побеждённых
Дети выполняют: «Весёлую аэробику».
Шапокляк: Пожалуй и я в вашу школу запишусь, а сейчас мне пора, до свидания! До новых встреч, ребята!
Вед: А мы продолжаем наш праздник.
-Наши ребята научились в детском саду не только читать и считать, но они ещё стали настоящими артистами.
Сейчас они покажут шуточную сценку: «Петя идёт в школу».
В ценр зала выходит ведущий.
Вед: Почему сегодня Петя просыпался десять раз?
Потому что он сегодня поступает в первый класс!
Он теперь не просто мальчик,
Он сегодня – первоклассник.
Он по улице идёт-
Удивляется народ.
Только Петя – не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.
Появляется Петя, за ним мама с букетом, папа с портретом,
Бабушка с пирожками, дедушка с палочкой.
Вед: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка!
Вед: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка!
Вед: Кто за Пететей ковыляет?
Бабушка: - Бабушка!
Вед: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: - Дедушка!
Вед: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики повёз?
Мама: А кто рубашку застегнёт?
Вед: Сам!
Мама: А кто портфельчик понесёт?
Вед: Сам!
Бабушка: А кто маслом булочку намажет?
Вед: Сам!
Дедушка: А кто ботиночки завяжет?
Вед : Сам!
Мама: Но он же ещё маленький!
Папа: Он же ещё слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок, завяжу ему шнурок!
Вед : Это просто ерунда!
Не годится никуда.
Заберём его от вас:
-Проходи, Петруша в класс!
Скоро будет Петя сам отвечать на всё: «Я сам!»
Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!
Дети: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю! А вам, родители, наказ!
…отправляйте в школу нас!
Все герои кланяются и садятся.
Девочка: Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться,
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться.
Девочка на плече у папы обходят зал, и звенит колокольчиком.
Вед: Вот потихоньку подходит к концу наш праздник.
Дети встают.
1Реб: Ну вот и всё,
Прощай мой детский сад!
С тобой уходит детство понемногу.
Воспоминанья детства сберегу,
Частичку их возьму с собой в дорогу.
2Реб: Мы свой любимый детский сад,
Любить не перестанем.
И всё же мы прощаемся
Ведь мы большими стали.
3 Реб: Проходит всё, но мне немного жаль,
Что детства закрывается страница,
Всё впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

Исполняют песню: «Очень жалко расставаться».
Дети:
1. Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
2.Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!

3. Спасибо всем, кто нас учил,
Кто нас кормил, и кто лечил,
И тем, кто просто нас любил!
Все: Поклон Вам и спасибо!

Дети дарят цветы.

4.Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!

Исполняют прощальный танец: «Мы видим грусть у вас в глазах».

«СУНДУК С СЮРПРИЗОМ» - 2017

Сценарий праздничной программы в студии «Родничок»

«СУНДУК С СЮРПРИЗОМ»

Фанфары, выход ведущих тр.001

Ведущая 1 : Взрослые! Если грустите,
Кошки скребут на душе -
Детство в аптеке спросите!
В капельках или в драже.

Пару цветных витаминок,
Капелек с сахаром пять -
И босиком без ботинок
Прямо по лужам гулять!

Ведущая 2: Детства волшебное царство -
Радость веселых проказ!
Жаль, что про чудо лекарство
Мамы не знают пока.

Но не беда, слава Богу!
Вместо чудесных затей,
Взрослым придут на подмогу
Смех и улыбки детей.

Ведущая 1: Слышите...т-с-с...
(Звучит фонограмма детский плач) тр.002
Это голос из прекрасного далека.
Ваш ребенок - маленькой чудо,

Ты светлеешь сердцем, не дыша.
Из небес, из ветра, ниоткуда -
Юная рождается душа!
(Звучит фонограмма детского смеха) тр.003

Ведущая 2: Не может быть...Как повзрослели!
Мы оглянуться не успели,
И мокрые от слез глаза -
Всему свой срок, своя пора!

Иди вперед, малыш! Иди!
Ты полон сил, надежд, любви,
Мы верим, что твоя судьба -
Всегда счастливым быть! Всегда!

Ведущая 1: Дорогие гости, встречаем наших выпускников!

ВЫХОД ВЫПУСКНИКОВ тр.004

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ

Ну вот и все, настал тот час,
Которого мы ждали.
Мы собрались в последний раз
В уютном нашем зале!

И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы
И подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне
Дорогой ее внучек.

Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь ученики.

Мы хотим скорей учиться, подружиться с букварём.

От страницы до страницы мы к весне его прочтём.

Будем в школе, как большие, на доске урок писать,

Мы заранее решили все отличниками стать.

В школе буду я стараться, ведь так много надо знать,

Чтобы в новенький дневник, лишь пятёрки получать.

Буду сам учить уроки и решать задачки тоже,

Ну, а если что случится, знаю, мама мне поможет.

Готовы мы учиться и школьниками стать.

Хорошие отметки готовы получать!

Принимай-ка, школа,нас первый раз в первый класс!

Открывай пошире дверь- первоклашки мы теперь!

ДЕТИ ПРИСАЖИВАЮТСЯ тр.005

ВЫХОД КОТА тр.006

(в лапах кот несет сундук с большим замком. На шее у него 5 ключей на веревочках. Идет по рядам, здоровается с детьми и родителями )

Кот. Добрый вечер, Кот. Кот Ученый. Ученый. Здравствуйте, Кот. (доходит до сцены, оставляет там сундук, поворачивается к зрителям ). Добрый вечер, уважаемые друзья! (обращаясь к детям справа) Ой, а как выросли. (к детям слева ) Ой, а как поумнели! (к родителям ) Ой, как похорошели!

Добрый вечер, дорогие друзья. К нам в волшебный лес пришла телеграмма, что сегодня самые веселые дети и родители студии «Родничок» и «Солнышко», соберутся на последний в этом году праздник, чтобы подвести итоги целого учебного года и начать готовиться к каникулам. Это правда? И все – все дети собрались?

Ну-ка проверим, в какой студии учатся самые веселые и громкие дети. Студия «Солнышко», вы здесь? (отвечают). Я вас не вижу. Поднимитесь, пожалуйста, около своих стульчиков. (выполняют) Вы здесь?. А вот теперь я вас еще и не слышу. Давайте хором и дружно, вы громко в ответ мне крикнете «мы здесь» и захлопаете в ладоши.

А теперь посмотрим на студию «Родничок». Поднимайтесь со своих стульев. Как только я спрошу, здесь ли дети студии «Родничок», вы кричите «мы здесь» и начинайте топать ногами. Попробуем? Отлично получилось

А родители сегодня с вами? Уважаемые родители, как только я спрошу: «А что дети одни на праздник пришли?», вы громко крикнете «Мы с ними» и руками помашете. Давайте прорепетируем.

А теперь, уважаемые друзья. Давайте сделаем все вместе. Я спрошу: «Где у меня праздничная массовка?», а вы каждый свою роль выполнит, и пока музыка не затихнет, будете свои движения выполнять.

АКТИВАШКА тр.007 (1)

Вот теперь вижу, что все к празднику готовы. А я вам из леса волшебного подарок принес. Вот, специально сундук с дуба снял, зайца на волю отпустил, подарок упаковал и даже на ключ закрыл. (снимает с шеи ключи) Кстати, какой же ключ к замку подойдет? Ой, а это я забыл. Но сундук то надо открыть! В общем, давайте сделаем так. Мы сейчас ключи раздадим, и замок откроем.

Кому же ключ первый отдать, чтобы не обидно было. В общем, давайте все по - честному, будем активно за ключ бороться. Для начала проверим, как вы дружно отвечать умеете. Вы, ребята, не зевайте, хором дружно отвечайте.

Чем ученики пишут в тетради? (Ручкой).

Кто преподает уроки ученикам в школе? (Учитель).

Как называется комната, где проходят уроки? (Класс).

У взрослых – отпуск, у школьников - … (Каникулы).

Как называется перерыв между уроками? (Перемена).

Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (5).

Куда ученики кладут школьные принадлежности? (Ранец).

Вот и правильно. Я ведь для вас тоже ранец приготовил. Даже 2. Мы сейчас проверим, что должно в нем лежать. Под музыку пускаем ранец по рядам. На ком музыка остановится, тот из ранца достает любой предмет. А ранец дальше пойдет путешествовать.

ИГРА «ПЕРЕДАЙ МЕШОЧЕК» тр.007

Все, кто достал предметы из мешочка, выходите ко мне. Сейчас, как настоящие первоклассники будем портфельчик собирать. Вот у нас «портфельчик» (ставим у сцены ребенка с пустым портфелем). А вот наши предметы школьные. (детей с предметами ставим в две команды напротив «портфельчиков»).

Мы сейчас со зрителями посчитаем до трех, ребята с предметами по очереди бегут к своему «портфелю», кладут свой предмет в портфель и бегом садятся на свое место. Посмотрим, какая команда быстрее успеет собрать свой школьный ранец.

К-С «СОБЕРИ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ» тр.008

Наши портфели собраны. Ваша команда была чуть помедленнее, поэтому вам достаются громкие аплодисменты, и вы проходите на свое место. А вам, дорогой победитель достается возможность выбрать первый ключ.

ВРУЧЕНИЕ КЛЮЧА тр.009

А мы начинаем разыгрывать второй ключ. Давайте проверим, как хорошо вы научились читать. Ну, если не читать, то хотя бы слушать сказки. Да даже не слушать, а запоминать главных героев.

Вы знаете, что в каждой сказке, чтобы главному герою было не скучно, у него есть друг. Попробуйте назвать сейчас друга Крокодила Гены (Чебурашка)

Буратино – Мальвина

Волк – заяц

Шапокляк – крыска Лариска

Красная Шапочка – Серый волк

Дед Мороз – Снегурочка

Кот Базилио – лиса Алиса

Кощей Бессмертный – Баба – Яга

На выход детей ПОДЛОЖКА тр.010

Вот они – настоящие читатели и все-все знатели. Ну раз вы такие всезнайки, то вам совсем не трудно будет ответить на мой вопрос. Я читал, читал книгу сказок, читал – читал, а потом устал. Чтобы не забыть где читал, закладку в книгу положил.

Вот, смотрите. (показывает участникам и зрителям толстую книгу с закладкой). Вы еще раз внимательно посмотрите и попробуйте угадать, на какой странице я остановился.

Понимаю, что задание сложное, поэтому сбегайте до родителей – они ведь самые верные ваши помощники – пусть они подскажут. А вы потом результат озвучите. Кто ближе всех к правильной странице назовет, тот и ключ выбирать будет.

ПОДЛОЖКА тр.011

Вот не зря все дети идут в первый класс и родителей с собой берут.

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

С нашими учителями

Спокойно и тепло.

С нашими учителями

Нам очень повезло:

Нет добрей характера

И нет щедрей души.

Счастья вам и радости

Желают малыши!

Вы сегодня нас отпускаете,

Словно стайку весёлых птиц.

И невольно при этом роняете

Слёзы с длинных ваших ресниц!

Сколько в вас доброты и ласки,

И мудрее вас в мире нет!

Вы, наверно, пришли из сказки

И растили нас столько лет!

Не грустите! Мы обязательно

Вас не раз ещё навестим!

Наши любимые преподаватели,

От души вас благодарим!

Дети выходят под музыку,у каждого в руках воздушный шар,встают полукругом.

На праздник дружною семьей мы собрались в последний раз, Ребят мы в школу провожаем, они уходят в первый класс.

Всегда в последних числах мая

У нас в саду переполох.

Ведь детский садик провожает

Своих детей - выпускников.

Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть все сейчас запомнят их

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих

И всех по-своему любимых,

И всех по-своему любимых

И одинаково родных!

Встречайте их!

На середину зала выходят двое детей средней группы.

Девочка: В этот день торжественный солнышко сияет,

Детский сад сегодня в школу деток провожает!

Мальчик: В школу тоже мы пойдем

Когда чуть-чуть тут подрастем

Хотя я уже готов!

Девочка: Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)

Мальчик: Ой, простите! (к девочке)

Приглашай выпускников!

Девочка звонит в праздничный звонок, и они уходят.

В году есть разные праздники,

И сегодня праздник у нас -

Скоро будете вы первоклассниками.

Вы прощаетесь с садом сейчас.

К нам на праздник пришли родители,

И с волнением глядят на вас.

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей сейчас.

Вот звонок звенит, заливается,

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

СТИХИ – ШУТКИ

Шутка первая – « Проводы в школу».
Вед: Постучит в который раз
Веточка в окошко.
Провожала в первый раз
Мамочка сыночка.
Мама -реб: оглядывается
-Туфли есть, брюки есть, белая рубашка. Ты платочек носовой положи в кармашек.
Вед: Все тетради положил,
Книжки и карандаши
Мама: (поднимает портфель)
- Ох! Недюжиною силой обладают малыши.
Положи в портфель дневник,
Кисточку и ручку.
Только умный ученик
Быстро всё изучит.
Реб-сынок: Слушай, мама, если так всё тебе знакомо
В первый класс иди сама - я дождусь второго.
Вед : Шутка вторая.
-Пошел Сережа в первый класс.
С Сережей не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Реб: - Два пирожка
Тут, папа, да?
А хочешь - на пари! -
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
Один да Два, - закончил сын, -
Как раз и будет ТРИ!
Реб: - Вот молодец! - сказал отец.
- И в самом деле - три!
И потому я два возьму,
А третий ты бери!

Вед: Почему сегодня Петя просыпался десять раз?
Потому что он сегодня поступает в первый класс!
Он теперь не просто мальчик,
Он сегодня – первоклассник.
Он по улице идёт-
Удивляется народ.
Только Петя – не один.
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей поезд едет.
Появляется Петя, за ним мама с букетом, папа с портретом,
Бабушка с пирожками, дедушка с палочкой.
Вед: Кто за Петенькой спешит?
Мама: Мамочка!
Вед: Кто за Петенькой бежит?
Папа: Папочка!
Вед: Кто за Пететей ковыляет?
Бабушка: - Бабушка!
Вед: Кто кряхтит, но догоняет?
Дедушка: - Дедушка!
Вед: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз, что вагончики повёз?
Мама: А кто рубашку застегнёт?
Вед: Сам!
Мама: А кто портфельчик понесёт?
Вед: Сам!
Бабушка: А кто маслом булочку намажет?
Вед: Сам!
Дедушка: А кто ботиночки завяжет?
Вед : Сам!
Мама: Но он же ещё маленький!
Папа: Он же ещё слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок, завяжу ему шнурок!
Вед : Это просто ерунда!
Не годится никуда.
Заберём его от вас:
-Проходи, Петруша в класс!
Скоро будет Петя сам отвечать на всё: «Я сам!»
Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!
Дети: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю! А вам, родители, наказ!
…отправляйте в школу нас!

Сценка "Мечты"

1-й ребенок: У меня растут года,
Будет и семнадцать.
Кем работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
2-й ребенок: Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
3-й ребенок: А я очень стать хочу
Топ-моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все «доски».
4-й ребенок: А я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
5-й ребенок: Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат!
6-й ребенок: А я хочу, как Галкин, петь,
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
5-й ребенок: Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачевой
Уже очень старый!
7-й ребенок: Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
4-й ребенок: Ты подумала, вообще?
Нервы ведь замучат!
8-й ребенок: Буду я работать
Президентом нашим.
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
9-й ребенок: За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья…
Только парень я упрямый–
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
Мне наперебой.
Несмотря на это,
Буду я самим собой!
1-й ребенок: Мы стихи вам прочитали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь!

Игра «Математический горох»

На полу в одной стороне зала раскладываются стручки гороха и внутри каждого стручка-горошинки (разное количество). дети идут `на огород`, выбирают любой стручок и под веселую музыку подскоками двигаются врассыпную. Ближе к зрителям разложены карточки-цифры. Задача детей-по сигналу (по окончании музыки) сосчитать горошинки (они это делают, пока двигаются поскоками) и встать около своей цифры, т. е. так, чтобы количество горошин совпадало с цифрой около которой они стоят. Стручок поднять высоко вверх, что бы все могли проверить их ответ.

Игра «Выложи любимую отметку»

(из пластилина, проволоки, ленточки и т.д.)

игра «Соедини точки и отгадай, что нарисовано».

Дети делятся на 2 команды. Первому даётся маркер. Дети добегают до мольбертов, на которых изображены точки. Они должны соединить точки и отгадать, что нарисовано.

Точки нарисованы в тетради К. Б.

Сейчас проверим ответите ли вы……

ЖИЛИ БЫЛИ СТАРИК С(ВНУЧКОЙ) со старухой.

ОНИ ЖИЛИ (43ГОДА) 33 года

СТАРИК ЗАКИНУЛ В МОРЕ (САЧОК) невод.

СКОЛЬКО РАЗ ЗАКИНУЛ СТАРИК НЕВОД? 3 раза

И ПРИШЁЛ ЕМУ НЕВОД С (РУСАЛКОЙ) золотой рыбкой.

КАК В СКАЗКЕ МОРЕ ОТЗЫВАЕТСЯ НА ЖАДНОСТЬ СТАРУХИ?

(помутилось, неспокойно, почернело, на море чёрная буря) правильные ответы.

КАК ЗОЛОТАЯ РЫБКА ПРОУЧИЛА СТАРУХУ? Старуха осталась у разбитого корыта.

А сейчас закончи строки:

ВЕТЕР ВЕСЕЛО ШУМИТ СУДНО ВЕСЕЛО (бежит)

МИМО ОСТРОВА БУЯНА В ЦАРСТВО СЛАВНОГО (Салтана)

И ЗНАКОМАЯ СТРАНА ВОТ УЖ ИЗДАЛИ (видна)

ИГРА «ДА-НЕТ»

Так это вы, ребята, в школу собираетесь,

С садиком прощаетесь?

Есть у меня одна игра,

Вам должна понравиться она.

Да-нет-ка называется,

Весело получается!

Вот у меня корзинка стоит,

Отгадайте, дети, что в ней лежит?

Вы вопросы свои задавайте,

Только, прошу, не зевайте.

А я буду отвечать: да или нет,

Такой мой вам простой совет!

Дети задают вопросы, печка отвечает.

Игра «Да-нет-ка». Предметы: карандаш, ручка, резинка, тетрадь, букварь или другие школьные принадлежности.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ИГРЫ

Дети танцуют под любую плясовую мелодию, выполняя движения по показу воеводы

Предлагаем вашему вниманию сценарий, который может стать основой выпускного в детском саду, праздника по случаю окончания 1-го класса или праздника посвящения в первоклассники. Подойдет сценарий и для неформального праздника для дошкольников — дома или во дворе.

Действующие лица: Королева Пятёрка, Первая Двойка, Вторая Двойка, Кот ученый.

Что надо подготовить для праздника:

1. билетики на сказочный паровозик — раздаются детям в начале праздника;
2. стульчики по числу детей или лавочка;
3. ободок с цифрой 5 — 3 шт., ободок с цифрой 2 — 2 шт.;
4. 2 бумажные «ромашки» — одна с примерами на лепестках, другая с ответами на лепестках, 5-6 лепестков достаточно;
5. лист ватмана с изображением буквы «Ы», разрезанный в виде паззла;
6. изображение фигуры мальчика на ватмане (в майке и плавках);
7. изображение фигуры девочки на ватмане (в закрытом купальнике);
8. нарисованная и вырезанная бумажная одежда (брюки, джинсы, шорты, длинная юбка, короткая черная юбка, блузка, бальное платье, футболка, рубашка белая, гольфы, носочки, туфли на высоком каблуке, мужские туфли, босоножки, сланцы, кроссовки);
9. портфель — 2 шт.;
10. школьные принадлежности для конкурса «Собери портфель», все по 2 шт. (линейка, тетрадка, кукла, пенал, машинка, альбом, фен, фломастеры, ложка, учебник);
11. большие листы с буквами Ш, К, О, Л, А.

Начало праздника

Входит Королева Пятерка (на голове ободок с цифрой 5, чтобы королева была узнаваемой).

Королева Пятерка: Здравствуйте, мои дорогие мальчики и девочки! Как я рада вас видеть! Какие вы сегодня нарядные! Я вас сразу и не узнала! Сегодня у вас праздник! А знаете, какой?

Ответы детей.

Королева Пятерка: Сегодня у нас праздник посвящения в первоклассники! Ведь вы теперь уже совсем взрослые! Многие из вас могут писать, читать, решать примеры! А это означает, что пришло время прощаться с детским садом и оправляться в новый, не менее увлекательный мир — в школу! Вы хотите идти в школу?

Ответы детей.

Королева Пятерка: Вижу, вы готовы отправиться в путь, да?

Ответы детей.

Королева Пятерка: Ну, что же, ребята, прошу вас предъявить свои билетики нашему проводнику, Коту ученому, и занять места в паровозике! Путь нам предстоит нелегкий!

Дети рассаживаются на стульчики или на лавочку.

Королева Пятерка: Ну что, все заняли свои места? Поехали!

Сразу после слова «Поехали!» выбегают две Двойки (на голове у них ободки с цифрой 2), надевают на Королеву Пятерку мешок и тащат ее за дверь. Двойки быстро возвращаются. Кот ученый во время похищения Королевы Пятерки бегает вокруг со словами: «Мяу! Куда-у? Куда-у?».

Первая Двойка: Посмотрите-ка на них! В школу они собрались!

Вторая Двойка: Ха! В школу! И что там делать, в этой школе? Зачем туда идти?

Кот ученый: Как это зачем? Ребята, давайте ответим, зачем мы отправляемся в школу! Поможете мне?

Дети: Да!

Кот ученый: Ребятки, сейчас будут загадки. Отвечаем «нет» или «да»! Только думаем сперва.

В школе можно песни петь?
В школе можно пошуметь?
В школе будем мы читать?
А на парте рисовать?
Можно бегать в коридоре?
Писать мелом на заборе?
Уравнения решать?
У доски всё отвечать?
Двойки будем получать?
Физкультуру посещать?
По-английски говорить?
Поздно в школу приходить?

Ну что, Двойки, вы поняли, что наши ребята молодцы? В школе они будут хорошо себя вести, слушать учителя и получать только 5 и 4!

Вторая Двойка: Пятерки и четверки? Ребята, да вы только посмотрите на нас, на двойки! Какие мы красивые, смелые, ничего не делаем, только ленимся! Красота!

Первая Двойка: Нужна вам эта школа! Там же совсем не интересно! А вот у нас, в Стране невыученных уроков, можно весь день валяться на диване, есть пирожные и мороженное, пить кока-колу... М-м-м!

Вторая Двойка: Давайте лучше к нам! В Страну невыученных уроков! Ну что, разворачиваем паровоз?

Дети и Кот ученый: Нет!

Первая Двойка: А как же ваша Королева Пятерка? Если вы не спасете ее, то она навсегда останется в Стране невыученных уроков, а это значит, что и вы никогда не попадете в школу!

Кот ученый: Ой, ребята, мы совсем забыли о Королеве Пятерке! Надо же ее спасать! Ну что, отправимся в Страну невыученных уроков? Мы ведь не боимся двоек? Мы-то можем и писать, и читать, и считать, и танцевать, и петь, и даже по-английски говорить!

Дети: Да!

Кот ученый: Мы с ребятами отправляемся спасать нашу Королеву Пятерку! Не боимся мы ваших испытаний в Стране невыученных уроков!

Дети встают в колонну друг за другом, впереди — Кот ученый. Раздается гудок, и «паровозик» отправляется в Страну невыученных уроков. Колонна совершает пару кругов и прибывает на первую станцию.

Конкурс «Собери портфель»

Первая Двойка: Так-так-так! Вот мы и приехали на первую станцию. Посмотрим, какое задание приготовил для вас наш Король Кол. (Достает из портфеля записку с заданием.) О-о-о, да куда вам справиться с таким заданием! Не сможете!

Кот ученый: Ты, Двойка, прежде чем радоваться, лучше расскажи, что нам надо сделать, а мы с ребятами подумаем, сможем или нет выполнить задание вашего Короля!

Первая Двойка: А надо вам, ребята, собрать портфель! Но положить в портфель надо только те предметы, которые пригодятся вам в школе. Ну что, есть смелые и умелые среди будущих первоклашек?

Дети и Кот ученый: Да!

Вторая Двойка в это время выносит необходимый реквизит и выбирает двух ребят, мальчика и девочку. Проводится конкурс «Собери портфель».

Кот ученый: Ну, проверяйте!

Двойки проверяют, правильно ли собраны портфели.

Кот ученый: Убедились, что ребята у нас молодцы и готовы идти в школу? Они знают, что пригодится в школе, а что нет.

Первая Двойка: Да... Справились вы с нашим заданием! Но мы еще сложнее задание придумаем, чтобы вы наверняка остались навсегда в Стране невыученных уроков! А пока за правильно выполненное задание мы даем вам карточку с буквой «О».

Вторая Двойка: На каждой станции вы будете получать такую карточку с буквой, если, конечно, справитесь с заданием! Когда соберете все пять карточек и сложите из них слово, узнаете, где мы прячем Королеву Пятерку! Занимайте свои места, едем дальше!

Дети строятся паровозиком, совершают круг и прибывают на следующую станцию.

Конкурс математический

Вторая Двойка: Так, а вот и второе задание. У меня и моей сестры близняшки есть ромашки. У моей ромашки на лепестках записаны математические примеры, а у моей сестрички — ответы. Вы должны сорвать по одному лепесточку, решить пример, а затем оторвать с другой ромашки лепесток с правильным ответом. Готовы? Начинаем!

Вторая Двойка: Справились? Какой ужас! Неужели вы все ответы знали? Такие сложные примеры смогли решить! Так и быть, получайте вторую карточку! (Дает карточку с буквой «Л»).

Первая Двойка: По местам! Поезд отправляется!

Паровозик совершает круг и прибывает на следующую станцию.

Конкурс танцевальный

Первая Двойка: Ребята, а сейчас вам придется показать, какие вы дружные и спортивные. Мы приготовили для вас песенку, под которую вы должны станцевать, не запутавшись!

Звучит песня, дети начинают танцевать. Двойки тоже повторяют движения, только неправильно, стараясь запутать детей.

Руку правую вперед, а потом ее назад,

Руку левую вперед, а потом ее назад,
А потом опять вперед и немного потрясем,
Мы танцуем буги-вуги, поворачиваясь в круге,
И в ладоши громко хлопаем вот так...

Вторая Двойка (удивленно) : Вы не только можете решать примеры! Вы еще вон какие спортивные и дружные! Все движения без ошибок выполнили! Ну-ка, сестричка, отдай им карточку! Они заслужили!

Первая Двойка отдает детям карточку с буквой «К».

Вторая Двойка: А теперь пора отправляться дальше! Ведь вы еще не все испытания выполнили! Ту-ту! Паровозик отправляется!

Паровозик совершает круг, и дети прибывают на следующую станцию.

Конкурс «Угадай букву»

Первая Двойка: Задание наше вот какое. Выпала из азбуки буква и разбилась на мелкие кусочки. А какая это буква, мы не знаем...

Вторая Двойка: Да мы вообще букв не знаем! Может, вы поможете нам понять, какая буква выпала из нашей азбуки?

Дети и Кот ученый: Да!

Первая Двойка раскладывает перед детками кусочки ватмана (буква «Ы», разрезанная в виде паззла).

Первая Двойка: Ну, что ж, ребята, попробуйте собрать из этих кусочков букву! Вряд ли это у вас выйдет...

Кот ученый: Очень даже выйдет! Мы с ребятами, в отличие от вас, лентяек, знаем все буквы алфавита. Давайте, ребята, докажем этим Двойкам, что мы все знаем. И не страшны нам никакие задания!

Звучит веселая музыка, дети собирают паззл и получают букву «Ы».

Вторая Двойка: Снова справились! Ну надо же... Когда вы только успеваете учиться? Когда же вы ленитесь?

Кот ученый: Никогда!

Первая Двойка: Получайте еще одну карточку! (Дает карточку с буквой «А».) Сестричка, они так скоро и свою Королеву Пятерку найдут!

Вторая Двойка: Не найдут! У меня в запасе есть еще одно задание. Его-то они не смогут выполнить, точно ошибутся!

Первая Двойка: Ха-ха-ха! Ошибутся-ошибутся! И тогда навсегда останутся в Стране невыученных уроков!

Кот ученый: Плохо вы знаете наших ребят! Давайте свое задание. Но сначала мы доедем до следующей станции.

Конкурс «Школьная форма»

В это время Первая Двойка выносит два плаката с изображениями мальчика и девочки. Детям предлагается из набора бумажной одежды подобрать мальчику и девочке школьную форму и приклеить ее к плакату.

Первая Двойка: Сестричка, ты посмотри, и с этим заданием справились! А я-то думала, что в школу можно ходить в бальном платье...

Вторая Двойка: А я думала — в футболке и шортах... Ну, забирайте карточку (выдает карточку с буквой «Ш»), вы ее честно заслужили.

Кот ученый: Ребята, у нас теперь есть все карточки! Давайте соберем из них слово и узнаем, где же Двойки прячут Королеву Пятерку!

Дети собирают из букв слово «ШКОЛА».

Кот ученый: Ну что, Двойки, отдавайте нашу Королеву Пятерку! Мы знаем, где вы ее прячете!

Первая Двойка: И где же?

Кот ученый и дети: В школе!

Вторая Двойка: Угадали! Справились! Караул!

Выходит Королева Пятерка.

Королева Пятерка: Дорогие ребята, спасибо вам огромное! Вы такие молодцы! Столько испытаний прошли, чтобы спасти меня. Не забуду я вашу доброту. Награжу вас по-королевски. А вас, Двойки (поворачивается к Двойкам), превращу в Пятерки, чтобы вы были прилежными ученицами, а не лентяйками!

Королева Пятерка делает взмах указкой, произносит волшебные слова. Двойки во время произнесения волшебных слов меняют ободки с цифрой «2» на ободки с цифрой «5» и становятся Пятерками!

Королева Пятерка: Видите, ребята, даже двойка может стать пятеркой, если будет стараться и прилежно заниматься! А теперь я попрошу моего помощника, Кота ученого, внести сундук с наградами для вас.

Начинается церемония вручения дипломов об окончании детского сада , подарков по случаю окончания детского сада и других сувениров. Звучат напутственные слова родителей, воспитателей.

Обсуждение

Интересная идея!Хороший сценарий без всяких там спанч бобов и микки маусов,а именно с нашими советскими персонажами.И что не мало важно задействовано не так много лиц.Надо будет предложить муз работнику эту идею.Спасибо

13.04.2014 17:58:52, пятерка

Выпускной в детском саду - проблемы. Няни, детсады. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями.

Тема создана для обсуждения статьи Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Интересная идея!Хороший сценарий без всяких там спанч бобов и микки маусов,а именно с нашими советскими персонажами.И что не мало важно...

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. А что вы дарите детям на НГ 5-6 лет в дет. сад? Выпускной в детском саду, поделитесь опытом. Праздники и подарки. Организация праздников: аниматоры, сценарий, подарок.

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Выпускной в начальной школе -2013. Необычные программы для выпускников 4-х классов и их родителей на любой вкус и кошелек: на школьном Нужны идеи для выпускного в саду.

Стоимость выпускного в детском саду.. Детский сад. Детские сады и дошкольное образование. Стоимость выпускного в детском саду. Девочки,скажите,пожалуйста,сколько вы сдаете на выпускной в саду. Нам предложили по 5 тыс. на ребенка сдать.

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. У нас в Цехе детских праздников "Волшебнике" есть несколько сценариев выпускного в детском саду. У нас на выпускном были клоуны, вроде фирма "Веселый шурик" называлась(но это...

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. выпускной в детском саду поделитесь опытом. Детский сад. Детские сады и дошкольное образование. У нас в этом году выпускной, детям дарим по 2 книги, медаль выпускнику дет...

Стоимость выпускного в детском саду. Девочки,скажите,пожалуйста,сколько вы сдаете на выпускной в саду. У нас еще до выпускного далеко, но я и на НГ и на праздники дарю Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями.

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Раздел: Праздники в детском саду (выпускной сценарий 2015в садике ковровая дорожка). а-ля кубок с именной гравировкой и набор Подарок первокласснику, воспитетелям (2 чел.) - по 10 тыр в...

выпускной в детском саду. -- посиделки. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и физическое развитие ребенка Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями.

Выпускной в детском саду - проблемы. Раздел: Няни, детсады. Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Сценарий Школа суперагентов: тренируем внимательность, учимся связывать и развязывать, ориентирование по компасу.

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Дайте сценарий праздника на выпускной в д / с. 8. Аниматоры - это вопрос. Обычно есть официальный утренник, со стихами и танцами и дети реально устают.

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. И опять побрюзжать - выпускной в началке. Разные идеи и задумки, так же возможно написание сценария индивидуально для Вашей группы.

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Подойдет сценарий и для неформального праздника для дошкольников - дома или во дворе. Действующие лица: Королева Пятёрка, Первая Двойка А это означает, что пришло время...

Дискотека на выпускном в саду. Детский сад. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и физическое Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями.

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Звучит веселая, дети собирают паззл и получают букву «Ы». кто не идет на выпускной, тот и не сдает. Необычный Новый год для детей и родителей. Нам очень хотелось поздравить наших...

Мамочкам выпускников детского сада! Где отметить выпускной в детском саду и что подарить детям? Нужны идеи для выпускного в саду. Аниматоры. Праздники и подарки. У нас в Цехе детских праздников "Волшебнике" есть несколько сценариев выпускного в...

Выпускной в детском саду: сценарий праздника с конкурсами и приключениями. Идеи организации выпускного в саду!!!. Няни, детсады. Ребенок от 3 до 7. Воспитание, питание, режим дня, посещение детского сада и взаимоотношения с воспитателями, болезни и...

сценарий выпускного

Участвуют (взрослые): Незнайка, Взрослые, Кот Ученый, Баба Яга, Василиса Премудрая.
Участвуют (дети): Дюймовочка, Буратино, Мудрый Сверчок, Аленушка, Иванушка, Цветы, Гуси, Коза и козлята, Василисушки.

Центральная стена закрыта занавесом. На занавесе - буквы, цифры, воздушные тары. За занавесом - дуб с «золотой цепью». В одном углу у центральной стены стоит избушка на курьих ножках, в другом - волшебный цветок.
Под фонограмму песни « » (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского) Пластинка «Дружба начинается с улыбки» - Мелодия, 1989) дети входят в зал, становятся полукругом в центре.

Ведущий.
Цветут сады, и зеленеет травушка,
И солнышко так весело блестит.
А наш любимый детский сад «Светлячок»
В весенний день немножечко грустит.
Сегодня в нашем светлом зале
Ребята собрались в последний раз.
Здесь будет море радости и капелька печали:
Они от нас уходят в первый класс.

1-й ребенок.
В этот светлый добрый дом Пять лет ходили мы,
И вот погожим ясным днем Проститься с ним должны.

2-й ребенок.
Здесь окружали нас добром, Здесь каждый счастлив был.
Здесь по утрам веселый гном К нам в гости приходил.

3-й ребенок.
Здесь Буратино и Пьеро Читать учили нас,
Стучался Карлсон к нам в окно, Пускался с нами в пляс.

4-й ребенок.
И вот настал прощанья час Для взрослых и ребят.
Уходим в школу, в первый класс, Прощай, наш детский сад!

Дети исполняют песню « » (муз. Ю. Слонова, сл. В. Малкова //Дошкольное воспитание. -1991.-№ 6.-С. 116).

Под музыку в зал входит Незнайка.

Незнайка. Здравствуйте, ребята! Я узнал, что у вас сегодня праздник, вот и пришел. Я тоже вместе с вами хочу пойти в школу.

Ведущий. Вот и хорошо. Но скажи-ка, Незнайка, ты к школе готовился?

Незнайка. Как это - «готовился»?

Ведущий. Знаешь ли ты буквы, цифры, умеешь ли стихи читать, песни петь?

Незнайка. А зачем?

Ведущий. А это все нужно знать и уметь для того, чтобы в школе получать одни «пятерки». Ребята научились всему этому в детском саду.

Незнайка. А я тоже... Я вот сейчас -раз! - и подготовлюсь. Раз! - и «пятерку» получу!

Ведущий. Что ты, Незнайка! Дети пять лет ходили в детский сад, и все это время каждый день чему-то учились.

Незнайка. Что же мне делать? Как же мне попасть в школу? Придумал! У меня есть друг, Кот Ученый. Уж он-то мне точно поможет. Отправлюсь-ка я к нему.

Незнайка уходит. Открывается занавес.

Ведущий.
У лукоморья дуб зеленый, Златая цепь на дубе том.
И днем, и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом.
Идет направо - песнь заводит, Налево - сказку говорит.
Там чудеса... (А Пушкин)

Звучит в записи песня. «Ярмарка чудес» (муз. Б. Фрумкина, сл. М. Пляцковского) Пластинка «Танцуйте сидя». - Мелодия, 1985).

Появляется Кот Ученый.

Кот Ученый. Кто это пожаловал к нам в Лукоморье?

Незнайка. Да это я, Незнайка. В школу хочу с ребятами пойти, а ни одной буквы не знаю и считать не умею. Помоги мне, пожалуйста, Кот Ученый, к школе подготовиться.

Кот Ученый. Вижу, вижу, что ты к школе совсем не готов: у тебя даже портфеля нет, ни тетрадок, ни «Букваря», ни карандашей. Ну что ж, придется отправить тебя в сказочную страну. Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! А вот тебе для знаний волшебный портфель. (Вручает портфель Незнайке)

Незнайка. Спасибо тебе, Кот Ученый. Скорей отправляй меня в свои сказки за знаниями!

Кот Ученый. С какой же сказки мне начать?
Одну я помню:
Сказку эту Поведаю теперь я свету...
(А Пушкин)
Однажды утром ясным Расцвел цветок прекрасный.
На лепестке-ладошке В нем девочка жила,
Была мала, как крошка, И, как цветок, мила.
Кто это? Как называется сказка?

Незнайка не может ответить. Дети ему помогают. Из волшебного цветка под музыку появляется Дюймовочка.

Дюймовочка.
Проснулся лес, проснулся луг, Проснулись бабочки вокруг,
Проснулись травы и цветы. Повсюду столько красоты!

Незнайка. Здравствуй, Дюймовочка!
В школу я идти собрался, Но немного растерялся:
В детский сад я не ходил, Ничего я не учил.
Не умею ни писать, Ни читать, ни танцевать.

Дюймовочка. Хорошо, Незнайка. Я тебя научу танцевать. Посмотри, как танцуют цветы на лугу, и запомни все движения.

Девочки исполняют вальс под «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» П. Чайковского в записи. Движения по выбору музыкального руководителя.

Дюймовочка. А на прощание, Незнайка, я подарю тебе альбом и цветные
карандаши. Они тебе в школе очень пригодятся.

Незнайка. Спасибо тебе, Дюймовочка, до свидания!
Дюймовочка уходит. Появляется Кот Ученый.

Незнайка.
Научился танцевать: Раз, два, три, четыре, пять!
(Показывает танцевальные движения.)

Кот Ученый.
Что ж, молодец! Учись, старайся!

Столяр Джузеппе Сизый Нос
Полено как-то в дом принес.
Он начал что-то мастерить - Полено стало говорить.
Кто в этой сказке говорил? Кого Джузеппе мастерил?

Незнайка не может ответить, дети ему помогают.
Звучит мелодия песни «Буратино» (муз. А Рыбникова, ел. Ю. Энтина «Поём мы дружно песню» - М: Советский композитор, 1988. - С. 34)
В зал вбегает Буратино.

Незнайка. Здравствуй, Буратино!
В школу я идти собрался, Да немного растерялся:
Не умею ни писать, Ни читать, ни рисовать.
Помоги мне научиться Всему, что в школе пригодится.

Буратино. В каморке у папы Карло за старым холстом живет Мудрый Сверчок. Он тебе поможет.

Исполняется песня « » (приложение).

Сверчок.
Чтобы книжки прочитать, Нужно буквы все узнать.
Буква «Б», буква «А», Буквы сложим мы в слова.

Проводится игра «Кто скорее составит слово». В игре участвуют две команды детей, по пять человек. Команды возглавляют Сверчок и Незнайка. Составляются слова «школа» и «парта».

Буратино. Незнайка, возьми в подарок «Азбуку».

Сверчок. Она тебе в школе пригодится.

Незнайка благодарит. Буратино и Мудрый Сверчок уходят. Появляется Кот Ученый.

Незнайка. Я из сказки возвратился.

Кот Ученый. И чему ты научился?

Кот Ученый.
Что ж, молодец! Учись, старайся.
Теперь в другую сказку отправляйся.
Пронеслись над лесом тени синие,
Промелькнули в небе крылья сильные,
Перьями коснулись травушки,
Унесли с собой Иванушку!
Как называется эта сказка?

Дети помогают Незнайке ответить. Под музыку входит Аленушка.

Незнайка. Здравствуй, Аленушка! Помоги мне научиться всему, что в школе пригодится.

Аленушка. Хорошо, Незнайка. А ты помоги мне найти братца Иванушку.

Аленушка и Незнайка подходят к избушке на курьих ножках.

Аленушка. Избушка, избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом.

Избушка поворачивается. Появляется Баба Яга.

Баба Яга.
Что за мода у людей? Стали хуже дикарей:
Будут мимо проходить, Так начнут избу крутить.
Ну-ка, хватит баловства, Ведь развалится изба!
Крыша словно решето! Я хозяйка али кто?
(А Иванова, М. Станченко)
Ну-ка, гуси, вылетайте, Кто такие, разузнайте!

Появляются гуси.

Гуси (хором). Га-га-га, га-га-га! Вы зачем пришли сюда?

Аленушка.
Мы пришли за братцем Иванушкой,
Отпустите его к отцу и матери.

Баба Яга.
Я бы рада отпустить, Да не знаю, как мне быть.
Вон Ивашка, заберите, Только мне вы помогите!

Незнайка. А какая тебе нужна помощь?

Баба Яга.
Вам скажу один секрет: Скоро будет мне сто лет,
Я бабуся - хоть куда! Только есть одна беда:
Дал Кощей и мне заданье Получить образованье,
Ведь не может он решиться На безграмотной жениться.
По секрету вам скажу: В лесную школу я хожу.
Вот контрольную решаю, Ничего не понимаю.
Ну-ка, гуси, прочитайте задание. Пусть гости дорогие мне помогут. Если решат задачки, так и быть, отпущу Иванушку. А если не решат - оставлю у себя.

1-й гусь.
Три гуся летят над нами, Три других - за облаками,
Три спустились на ручей. Сколько было всех гусей?

2-й гусь.
Как-то четверо ребят С горки покатились.
Двое в саночках сидят. Сколько в снег свалились?

3-й гусь.
Два цыпленка стоят, Два в скорлупе сидят,
Два яйца под крылом У наседки лежат.
Сосчитай поскорей: Сколько было цыплят
У наседки моей?
(Н. Кончаловская)

Дети помогают Незнайке и Аленушке решить задачи.

Баба Яга. Спасибо вам, Незнайка и Аленушка! И вам, ребята, за то, что вы мне так хорошо помогли. Подарю я вам тетради. Они в школе пригодятся.

Иванушка выходит с тетрадями и вручает их Незнайке, после чего все уходят. Появляется Кот Ученый.

Незнайка. Я из сказки возвратился.

Кот Ученый. И чему ты научился?

Незнайка. Научился и считать, И задачки все решать.

Кот Ученый. В другую сказку отправляйся, Да не ленись, учись, старайся!

Кот учёный.
На лесной опушке Под старою сосной
Стоит себе избушка Под крышей расписной.
В избушке семь ребяток С мамашею живут,
Едят капусту с грядок И песенки поют.
Как называется эта сказка?

Дети помогают Незнайке отгадать. Выбегают Коза и семеро козлят.

Незнайка. Здравствуй, Коза, здравствуйте, козлята!
В школу я идти собрался, Да немного растерялся.
Помогите научиться Тому, что в школе пригодится.

Коза.
Чтоб выучиться пению, Имеем мы терпение.
И чтоб урок не зря у нас прошел, Должны мы быть старательны,
Послушны и внимательны И выучить все ноты хорошо. (3. Петрова)
Посмотри, Незнайка, как мои козлята знают ноты.

Коза и козлята исполняют на детских музыкальных инструментах Русскую народную мелодию (по выбору музыкального руководителя).

Коза. Запомнил ноты? Повтори!

Незнайка. До, ре, ми, фа, соль, ля, си. Я молодец?

Коза. Молодец! Я дарю тебе нотную тетрадь. Будешь в нее ноты записывать, может быть, композитором станешь.

Коза с козлятами уходят. Появляется Кот Ученый.

Незнайка. Я из сказки возвратился.

Кот Ученый. И чему ты научился?

Незнайка. Я ноты выучил, друзья! Хотите, вам спою их я? (Поет.) До, ре, ми, фа, соль, ля, си, до…

Кот Ученый. Молодец, Незнайка!
В другую сказку отправляйся, Да не ленись, учись, старайся.
В русской сказке есть красавица, Добротой своею славится
И премудрости все знает. Как ее все называют?

Дети помогают Незнайке ответить. Под музыку появляется Василиса Премудрая.

Незнайка. Здравствуй, Василиса!
Я в разных сказках побывал, Много нового узнал:
Научился я читать, И считать, и танцевать,
Знаю ноты, знаю краски.

Василиса.
А ответишь без подсказки Ты на мой вопрос любой,
Будь он сложный иль простой?

Незнайка. Постараюсь я ответить.

Ведущий. Мы поможем, правда, дети?

Дети. Да! Поможем!

Василиса.
Василисушки-сестрицы!
Вас прошу здесь появиться!

Выходят девочки Василисы. Исполняется «Русский хоровод» (можно использовать мелодии «Уральская рябинушка», «Сударушка»; движения по выбору музыкального руководителя). По окончании хоровода Василисы становятся полукругом.

Василиса.
Ну, Незнайка, берегись! Не волнуйся, соберись!
Вопрос первый! (Хлопает в ладоши.)

1-я девочка.
Рано утром с сумкой книг Кто шагает?

Незнайка. Ученик!

Перед каждым следующим вопросом Василиса объявляет его номер и хлопает в ладоши. Незнайка дает ответ с помощью детей.

2-я девочка.
Должен каждый ученик В школу брать с собой... (дневник).

3-я девочка.
Буквы все от «А» до «Я» На страницах... («Букваря»).

4-я девочка.
Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно… (карандаш).

5-я девочка.
Чтобы ручками писать, Приготовим мы... (тетрадь).

6-я девочка.
В коридоре топот ног. Кто зовет всех в класс?.. (Звонок.)

7-я девочка.
Если будешь ты все знать, То получишь в школе... (пять).

8-я девочка.
Очень скоро встретит вас Светлый и веселый... (класс).
(В. Степанов)

Василиса. Молодец, Незнайка! Теперь ты можешь вместе с детьми идти в школу. Я дарю тебе дневник.

Кот Ученый.
Как здорово, что в сказках Все сложно и все просто,
Конец у них счастливый, Недолгая беда.
А то, что необычно, И то, что невозможно,
Обычным и возможным Становится всегда.
(М. Пляцковский)

Василиса. Желаем вам хорошо учиться в школе, ребята!

Кот Ученый. В добрый путь, друзья!

Под музыку «Ярмарка чудес» Кот Ученый и Василиса Премудрая уходят. Дети выстраиваются полукругом в центре зала.

1-й ребенок.
Домой возвращаются птицы, Поют у родного гнезда,
А нам с детским садом проститься Настала, настала пора!

2-й ребенок.
Грустят голубые качели, Не скачут мячи у ворот.
Мы здесь бы остаться хотели, Но школа, но школа нас ждет.

3-й ребенок.
Мы всем воспитателям нашим Сегодня о школе споем,
Рукой на прощанье помашем, Как птицы, как птицы крылом.
(В. Степанов)

4-й ребенок.
До свиданья, детский сад! До свиданья, детский сад!
Мы сегодня из гнезда Улетаем навсегда!

Дети поют песню «В добрый час» (муз. Т. Попатенко, сл. И. Черницкой)